为进一步发挥机构编制工作参谋助手作用，宜君县委编办认真贯彻落实《中国共产党机构编制工作条例》要求，注重在调查研究上创新方式，形成机构编制事项“三调研三注重”工作机制，以高水平调研为机构编制工作高质量发展“筑基蓄能”。
组织浸入式调研，注重提升干部作风能力。针对本轮党政机构改革，成立前期调研工作小组，以年轻干部为骨干成员，开展为期4周的调研摸底工作，深入全县各相关部门及乡镇（街道）共计30余个单位开展浸入式调研，结合机构编制实名制管理系统，全面摸清部门单位编制使用效益、机构运行效率、人员力量分配和管理体制机制中存在问题及意见建议等情况，从收集举证资料、梳理难点堵点、分析意见建议、研究对策办法、撰写调研报告，到形成改革方案、落实改革任务，要求年轻干部全程参与，在实践中锻造“肯干事、能干事、干成事”的本领，全面提高年轻干部在干中学、学中干的业务素养。
开展专题式调研，注重保障民生关键领域。围绕人民群众密切关注的教育、卫生、农业农村等重点领域，每年选取专题开展调研，从制定印发通知，明确范围内容、方法程序和结果运用，到深入被调研单位进行蹲点，通过“全方位”跟班、“零距离“沟通，着重了解被调研单位在体制机制方面的难点堵点，逐一“敲开核桃”“解剖麻雀”，既摸清病灶、又开出药方，与被调研单位分析研判最优破题路径。同时，通过全面学习借鉴外地经验，研究突破提升路径，切实将有限的机构编制资源用在服务民生关键领域这个“刀刃”上。2023年，在对县教体局开展专题调研后，通过撤并县尧生中学、核减乡镇幼儿园编制等方式统筹教师编制50余名，用于保障县高级中学、县第二中学及新设立的县龙山幼儿园等学校的用编需求，为构建优质均衡的教育体系提供有力编制服务保障。
实施跟踪式调研，注重推动工作落实落细。将改革成效作为机构编制工作的“生命线”，认真开展机构编制跟踪问效式督查评估工作，对一些涉改单位多、涉改人员多、社会影响力大的机构编制工作进行长期跟踪，常态化、经常性开展交流，定期征询部门单位意见建议，强化跟踪问效的针对性和精准性。建立台账管理机制，将调研中发现的问题单独建立问题台账，明确整改时限，由专人定期跟踪推进，督促部门单位整改落实落细，有效提升部门单位落实机构编制事项的积极性和主动性。今年以来，通过对机构改革中涉改单位11项机构编制事项进行跟踪调研，精准评估机构是否调整到位、职责是否履行到位、人员是否配备划转到位等机构编制事项落实情况，以督促改补短板，以改促优提质效，为推进机构改革工作“后半篇文章“走深走实打下坚实基础。
供稿：宜君县委组织部
